Январь

Выступая 23 января на открытии XIII Рождественских образовательных чтений, Патриарх Московский и всея Руси Алексий II заявил, что, по его мнению, предмет "История мировых религий", предлагающий "сугубо информативные знания, которые не смогут посеять семена добра в детской душе", не в состоянии заменить курс "ОПК". Повторив известный тезис о том, что "ОПК" - это предмет не религиозный, а культурологический, Патриарх отметил: добиваясь включения ОПК в школьную программу "Церковь напоминает о жизненной необходимости приобщения детей не только к знаниям, но и к нравственным основам российской и европейской цивилизации". Это, считает Алексий II, могло бы помочь детям мигрантов освоиться в России.
В том же духе высказался и глава ОВЦС МП митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл, назвавший идею преподавания в школе религиоведческого курса "пустым выстрелом".
Между тем 30 января на заседании круглого стола в рамках III общецерковной выставки "Православная Русь" известный православный публицист диакон Андрей Кураев заявил, что под видом "ОПК" в светских школах не должен преподаваться Закон Божий. "Если мы хотим соблюдать закон и войти в пространство светской школы, мы должны придерживаться рамок достигнутых договоренностей", - сказал он.

На брифинге в перерыве XIII Рождественских чтений управляющий делами МП митрополит Калужский и Боровский Климент высказался за введение в светских школах религиозных предметов на добровольной основе и по выбору. "Необходимо вводить и Закон Божий, и бояться здесь нечего. В западных странах это есть", - заявил митрополит и добавил, что в регионах, где большая часть населения - мусульмане, в школах должны преподаваться основы ислама. По его словам, "преподавание основ вероучений в западном свободном мире присутствует, но на добровольной основе и по выбору - естественно, в соответствии со своими убеждениями".

Йошкар-Олинская епархия и Минобразования республики подписали соглашение о сотрудничестве в сфере духовно-нравственного воспитания детей. В республике создан межведомственный координационный совет по разработке планов совместных действий министерства и епархии.
В ближайшее время намечено провести круглый стол об актуальности изучения религии, семинаров по изучению опыта православной гимназии. В ряде школ Йошкар-Олы предполагается ввести курс "Духовные ценности России", а также классные часы по религиозной тематике.

"Российская газета" сообщает о создании Межрегиональной общественной организации "Учителя за свободу убеждений", главной задачей которой провозглашается борьба с нарушениями принципа свободы убеждений в российском и региональном законодательстве и педагогической практике. Одним из проявлений негативных тенденций в этой сфере члены новой организации считают попытки насильственного внедрения курса "ОПК" в школьную программу. Первым шагом "Учителей за свободу убеждений" стало открытое письмо министру образования и науки Андрею Фурсенко. Авторы этого документа просят министра обратить внимание на то, что введение в школьную программу курса "ОПК" (а также подготовленного Комитетом ГД по обороне курса "Основы военной службы") нарушает конституционный принцип свободы убеждений, Федеральный закон "Об образовании" и другие нормативные акты.

1 января 2005 г. вступили в силу принятые ГД поправки к Федеральному закону "Об образовании", в соответствии с которыми негосударственные учебные заведения лишаются государственного финансирования, а также всех льгот, в том числе - по аренде и коммунальным платежам. Это вызывает обеспокоенность за судьбу православных гимназий, школ и лицеев в РПЦ и среди преподавателей этих учебных заведений.

Президент Чечни сообщил, что с 2005 года (не уточняется, с нового учебного года или в ближайшее время - Ред.) в школьную программу республиканских школ будут включены основы ислама. Выступая на открытии новой школы, Аллу Алханов заявил: "Мы сочли необходимым дать детям, начиная с раннего возраста, знания по основам ислама. Это делается для того, чтобы они имели серьезную подготовку и, став молодыми людьми, чтобы никто не мог их вовлечь в ряды экстремистов".
Инициативу А.Алханова положительно оценили в Московской Патриархии.
Глава СМР муфтий Равиль Гайнутдин, комментируя указанное решение, подчеркнул необходимость соблюдения принципа факультативности при преподавании основ любой религиозной культуры. По его словам, "в любом случае обязательным предметом должна быть именно история и культура всех традиционных религий страны".